作者: 来源: 深圳市儿童福利会
就其功能而言，儿童博物馆是以儿童需求为考量的非正式性教育机构，旨在启发儿童学习的兴趣，引导儿童在学习上作进一步的思考。
儿童博物馆从名称上并不容易让人理解，因为“儿童”和 “博物馆”这两个词汇有着天然的相反含义。 但对没有接触过儿童博物馆的人而言，很难想象儿童博物馆中应当有什么样的展览项目； 看过儿童博物馆的外行又很容易将儿童博物馆与科技馆、儿童职业体验馆、儿童游乐场或主题公园混淆。 今天，我们就从儿童博物馆的教育内容、教育目标、展览形式等几个方面来谈谈儿童博物馆与其它场馆的不同之处。 是为社会公众服务的教育机构； 主要以陈列式展览为主，倡导基于藏品的学习。 专门为儿童以及家庭服务的教育机构； 倡导探索式学习，更重视学习环境的营造； 通过场景设计来调动情绪、激发想象力、启迪思维、促进记忆。 图：传统博物馆
博物馆
博物馆
局限于科学技术的范畴； 教育内容集中在科学技术领域； 教育目标集中在儿童对于科学技术领域的探索和认知。 涉及更广泛，还包括人文历史、地理、健康、语言、艺术、社会等更加广泛的领域； 图：科技馆
博物馆
固定的流程和方式； 让儿童了解各种职业的工作内容、工作方法，工作创造收入，收入用于消费等一系列概念。 没有固定的流程和方式； 给儿童营造一个自由探索的学习环境，希望儿童在这个学习环境中能够充分发挥想象力、创造力。 图：职业体验馆
体验馆
博物馆
与主题 公园 非教育机构； 以被动娱乐刺激及体能锻炼为主，会涉及少量的教育内容。 互动展览项目都是基于特定的教育目标而设计，需要儿童主动探索、积极思考、解决问题，会配备专业的教育人员引导家长与儿童进行互动。 图：主题公园 END
博物馆
“儿童博物馆”作为一个整体概念，并不是简单的“儿童”加“博物馆”的结合，很多传统博物馆无法激发、维持和鼓励儿童以自我为主导的探索活动；儿童博物馆却希望调动儿童的多种智能参与学习，引发儿童的好奇心和自主学习的积极性，从而培养终生学习的习惯。
来源：综合中国儿童博物馆教育研究中心公众号、妈妈育儿网，部分内容有删改
